Estratégias de problematização, provocação, apoio e reconstrução


A partir da leitura do texto, pense na sua prática como tutor e as mediações pedagógicas realizadas no âmbito do PEAD. Quais as aproximações com os elementos trazidos no texto? Quais especificidades da mediação pedagógica no PEAD? Quais os impasses da mediação pedagógica no PEAD?

 Mediação pedagógica na Educação a Distância: entre enunciados teóricos e práticas construídas
O texto cita Masetto (2000), mediação pedagógica é a atitude, o comportamento do professor que se coloca  como um incentivador ou motivador da aprendizagem. Os excertos mostram momentos de finalização ou pensar, bem como interações para construção de conhecimento.
A EAD por não ter o contato físico, exige uma comunicação afetuosa, trago a afetividade como impasse de mediação, pois é preciso rebuscar melhor as mensagens, com momentos de afeto para que o outro receba da melhor maneira.
As especificidades de mediação trazidas pelo PEAD, é o aparato de  ferramentas para mediar a construção  do conhecimento e interação entre professores, alunos, tutores e coordenação do curso, bem como o processo de ensino-aprendizagem. O PEAD proporciona uma variedade de construções em relação a outros cursos EAD, que detém somente uma plataforma de postagem de atividades e comunicação, ou seja o PEAD possibilita  aprendizagens, formações
 através de variados ferramentas, recursos e espaços.  

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