LUCIANE MACHADO

Relembrando alguns recursos.... A aula presencial de construção de mapas conceituais, não estive presente, porém registro meus ensaios, relembrando aulas com a ferramenta Cmap tools  que tivemos em encontros pedagógicos do PEAD 1. Testando ferramentas....

RESPEITO AOS MAIS VELHOS.... Toda sociedade é um sistema de obrigações(regras), de trocas (valores) e de símbolos convencionais que servem de expressão às regras e aos valores(sinais)....valores sociais..valores de troca...concebidos como qualitativos...(excerto do texto:Ensaio sobre a teoria dos valores qualitativos em Sociologia Estática("sincrônica"). 

Dos valores qualitativos em Psicologia Análise das trocas realizadas com as professoras-alunas, identificando elementos de coação (imposição de ideias e conceitos sem considerar o que a aluna produziu), egocentrismo (prevalência de ponto de vista individual) ou trocas em equilíbrio (diálogo entre o que foi postado e o seu comentário) No PEAD, a direção das interações foca-se na troca em equilíbrio, as intervenções são como meios de avanços para a compreensão, entendimento ou sugestão para a melhoria na atuação docente.O PEAD não forma futuras professoras, pois os docentes do curso, já atuam em sala de aula e sim o PEAD qualifica a atuação do professor, sendo de suma importância que as interação desenvolvam-se no equilíbrio de troca e reflexões constantes da atuação enquanto professores. 

A  partir da leitura do texto, pense na sua prática como tutor e as mediações pedagógicas realizadas no âmbito do PEAD. Quais as aproximações com os elementos trazidos no texto? Quais especificidades da mediação pedagógica no PEAD? Quais os impasses da mediação pedagógica no PEAD? Mediação pedagógica na Educação a Distância: entre enunciados teóricos e práticas construídas O texto cita Masetto (2000), mediação pedagógica é a atitude, o comportamento do professor que se coloca   como um incentivador ou motivador da aprendizagem. Os excertos mostram momentos de finalização ou pensar, bem como interações para construção de conhecimento. A EAD por não ter o contato físico, exige uma comunicação afetuosa, trago a afetividade como impasse de mediação, pois é preciso rebuscar melhor as mensagens, com momentos de afeto para que o outro receba da melhor maneira. As especificidades de mediação trazidas pelo PEAD, é o aparato de   ferramentas para mediar a construç...

MINHA ANCESTRALIDADE.......